“第三件事。全城15岁到30岁的百姓,不分男女,一律参加扫盲班。
识字、算术、常识。3个月1期,1期学不会学第2期。扫盲班毕业的,优先安排进工厂上班。
工厂1个月6块大洋,包吃包住。干得好、学得快的,可以升管理层,工资更高。”
人群炸了锅。一个年轻人扯着嗓子问:“长官,扫盲班要钱不?”
陈平笑了:“不要钱。免费教你们识字、算数。还发教材、发纸笔。”
年轻人又问:“那工厂干啥的?”
陈平说:“纺织、印刷、机械、食品加工。什么都有。只要你们肯学,就不愁没饭吃。”
台下有人喊了一声:“长官,我报名!”接着是第2个、第3个、第5个、第10个——喊声连成一片。
陈平抬起手,压了压:“别急。政务人员上门登记的时候,你们首接报名就行。3天之后,扫盲班开课。”
当天下午,政务人员开始上门登记。每2人1组,挨家挨户,不落1户。
张浩从系统空间里兑换了厚厚一摞纸张,质地坚实,摸起来滑溜溜的,上面印着表格。
——姓名、年龄、性别、籍贯、家庭住址、家庭成员、职业。每登记完1户,就发1张身份证明,盖上第27集团军的红印。
百姓们没见过这种东西,翻来覆去地看,有人小心翼翼地折好,揣进怀里,像揣着1件宝贝。
“长官,这纸咋这么结实?比布还结实。”1个老太太摸着身份证明,舍不得放手。
政务员笑了笑:“大娘,这是从外国进口的纸。您收好了,以后买粮、买布、上扫盲班,都得用这个。”
老太太连忙把纸塞进贴身的口袋里,拍了拍,放心了。
登记进行得很顺利。百姓们出奇地配合,没有人抗拒,没有人隐瞒。
不是因为他们多信任新来的部队,是因为那3件事——平价粮、扫盲班、工厂。
平价粮能让他们吃饱,扫盲班能让他们识字,工厂能让他们挣钱。老百姓不傻,谁对他们好,他们心里清楚。
张浩一个人坐在办公室里,面前摊着白纸和铅笔,眉头皱成了1个川字。他在编教材。
简体字,他认得;拼音,他也记得。但要把它变成1套完整的、能让普通人从零开始学会识字和算数的教材,不是1件容易的事。
“系统,”他在心里喊了一声,“能不能首接兑换1套小学教材?”
【宿主可以兑换教材编写人才,而非教材本身。教材内容需符合当前时代背景,系统无法提供未来教材。】
张浩叹了口气,拿起笔。他把拼音表写在第一页——a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f、d、t、n、l……1个1个地写,1个1个地标发音。
第2页是简体字对照表,把常见的繁体字和简体字列在一起——學→学、習→习、體→体、門→门、開→开……第3页是三字经,用简体字抄写,每句话下面加注拼音。
“人之初,性本善。性相近,习相远。”
第4页是算术,阿拉伯数字1到100,加减乘除符号,九九乘法表。2位数乘法,竖式计算。他写得手酸,眼睛发花,但没停。
窗外,天黑了,又亮了。他还在写。
赵鹏送饭进来,放在桌上,没敢说话,悄悄退出去。饭凉了,他没吃。茶凉了,他没喝。
铅笔短了,换1支。纸写满了,换1摞。2天2夜,他没合眼。第3天早上,他把厚厚1摞手稿放在桌上,揉了揉眼睛,打了个哈欠。
“系统,给我兑换100个小学教师。”
【小学教师:10大洋/人,100人合计1000大洋。确认购买?】
“确认。”
办公室里凭空出现了100个人,有男有女,20岁到40岁不等,穿着灰蓝色的中山装,站得整整齐齐。
领头的1个是30多岁的女教师,戴着1副圆框眼镜,面容清秀,眼神温和。她走到张浩面前,鞠了1躬:“司令,我叫林婉清,奉召前来。”
张浩把那摞手稿推到她面前:“这是新编的教材。简体字、拼音、三字经、算术。你们先学,学会之后,教给扫盲班的学员。”
林婉清翻开手稿,看了几页,眼睛亮了:“司令,这套识字方法比传统的效率高太多了。
拼音能解决发音问题,简体字能减少学习难度。三字经朗朗上口,容易记忆。算术部分也很系统。”
张浩摆了摆手:“别说这些了。你们学得会吗?”
林婉清点了点头:“能。给我们1天时间。”
100个教师用了不到1天时间就把教材学会了。拼音对他们来说不算难,因为注音符号和拼音有相似之处。
简体字更是简单,他们本来就是教师,认识繁体字,学简体字比学1门新语言容易得多。
算术也不难,他们都是小学教师,加减乘除是基本功。九九乘法表更是倒背如流。
第4天上午,肥水城的4个扫盲班同时开课。
教室是没收来的别墅和酒楼,宽敞明亮,桌椅板凳都是现成的。每个教室里有20多个学生,全是15岁到30岁的年轻人,有男有女。
《抗战,炮灰连长的崛起》— 什么都很难搞 著。本章节 第105章 开展扫盲运动 由 军旅011书库 整理,如需阅读完整章节请翻页。
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